8月22日，在线上学习了一学期的同学们终于归校了。一回到学校，同学们就进入到紧张的学习当中，准备学位论文开题、实习实践教学两大模块的前期工作，忙得不亦乐乎。
2020年9月3日，全日制教育硕士研究生进行学位论文开题报告。本次开题报告会分为两组进行，现代教育技术专业的5名研究生和职业技术教育专业的7名研究生分别在学院207和209会议做了论文开题的报告。学院研究生导师、教师、2名行业导师（中学、中等职业学校专家）及培养科人员参加了开题报告会。
同学们前期在导师的细心指导下认真准备，报告开始先向开题评审小组专家汇报了学位论文的选题背景、研究意义、研究内容、研究方法、拟解决的问题等学位论文的关键部分；指导教师介绍了指导过程；在场的评审专家就学生论文选题、国内外研究现状分析、学位论文写作格式规范、参考文献等方面进行了重点指导，提出富有建设性的意见和建议。本着严把论文开题关，着力提升学位论文质量的宗旨，每位专家都给予中肯的指导，对论文选题不符合专业领域、开题报告写作不规范的同学提出了郑重的修改意见和要求，使同学们撰写论文的思路再次得到了提升。
9月8日，学院紧锣密鼓召开2019级研究生教学工作会议，就近期研究生学位论文指导、教育教学专业实践，下一步的培养进行详细的安排。在前期谋划的基础上，开学伊始，张力跃和李鸿科两位专业负责人经过多次的考察、沟通协调，最终为学生们定下了7家专业实习实践单位。研究生导师们在指导研究生学位论文的同时，也要对研究生的专业实践进行跟踪指导，扎实有效促进培养质量提升。
与此同时，现代教育技术专业领域的3名研究生已经到实习单位临潼铁路中学报到，实习学校非常重视此次的实习实践合作，专门召开实习生见面会，让学生充分了解实习学校各环节运行，针对学生实习内容做好全面协调和服务，为后续长期合作开了好头，为学生完成实践提供强有力保障。
